班主任直言：“数学好”的女生大多有3种特质学渣装不出来相对于男生来说，大部分女生的数学成绩都不是很优秀，越是到了高年级，差距就更加明显了。

　　女生多擅长语文和英语类的科目，男生多擅长数学和物理类的科目，但是为了能够升入一个好的高中、好的大学，只学好部分科目是不行的，全面均衡发展才能为自己谋一个更好的出路。

　　在小学阶段，男学生比较淘气不听话，把时间都用在了贪玩上，而女学生相对文静乖巧，所以班级里名列前茅的大多数都是女生。

　　而随着年级的的升高，尤其是到了初中以后，发现这种情况渐渐开始反过来了。男生的成绩一点一点进步，越是曾经因贪玩而使成绩一落千丈的男学生现在成绩反而越来越好了。这到底是是怎么一回事呢？

　　相较于女学生来说，男学生有着更聪明的头脑，尤其是那些小时候好动的，随着年级的升高，数学的课程越来越复杂。

　　很多女生都是败在了数学上，但也有小部分女生战胜了数学，依然保持着优异的成绩，一位初中班主任直言，那些数学成绩好的女生，大多人有具有3种特质，这些特质学渣们可装不出来。

　　逻辑思维能力强。数学就是标准的理科课程，考察的正是学生们的逻辑思维能力，也是一种理性能力。从一种普遍的男女差异角度来看，男生的理性能力更好一些，女生的感性能力更好一些。

　　数学的题目形式千变万化，但万变不离其宗，因此在学习数学的过程只要掌握了这种理性的逻辑思维能力，懂得举一反三，学好数学就自然不难啦。

　　学习认真刻苦。大家都应该知道伤仲永的故事，那么聪明的一个学生，但是后来由于外界的一些原因，没能继续刻苦学习，其*后的结果也不过是“泯然众人矣”。聪明也好，不聪明也罢，但是刻苦学习都是成绩好的一个必然因素，否则也只会浪费了自己的先天优势。

　　性格沉稳有耐心。性格毛毛躁躁，沉不住气的人是难成大事的，到了初中高中以后，数学的题目变得较为复杂，通常解一道题就需要很多的步骤，很久的时间。有些学生没有耐心，解到一半就中途放弃。

　　还有的同学知道自己解不出来完整的一道题就干脆放弃，但是大家要清楚在数学考试中，每一道大题都是有步骤分的，多解出来一步，可能就多拿了一分。

　　从小打好基础。想要盖一座参天大楼，首先就是要打好地基，在这个阶段不能急于求成，必须稳扎稳打，学习也是一样的道理。想要学生的学习成绩不被落下，基础知识是必须牢固的，这一点不仅是针对于数学，而是针对每一科。

　　激发学生的数学兴趣。兴趣是*好的老师，相比于被迫去学习来说，真正热爱才能带来更多的能量。那么如何去激发学生的兴趣呢？实物教学是一个很好的办法，比如学习时间的时候，用一个钟表来进行演示。

　　再比如学习立方体的时候，真正拿来实物，这会给学生更直观的感受，使抽象的东西具体化，自然就能激发学生的兴趣。

　　培养学生思维能力。每一个学生在小的时候都是有着求知欲的，遇到什么都想问，有些甚至很无厘头。

　　一些家长觉得学生问的问题没有用，干脆不理学生，但这正是启发学生思维能力的*好时机，长此以往，学生就不愿意去思考了，所以家长们耐心一点，别把学生的求知欲扼杀在摇篮里。

　　中考、高考都不是只考一科数学，所以没必要只在数学一科上纠结，只有全科均衡发展才能在考试中取得好成绩。

　　每个人的天赋都是不尽相同的，也许真的有学生就是学不好数学，对于这类学生来说，与其在数学上较劲浪费时间，不如去学自己擅长的科目，努力通过别的科目把自己在数学上的欠缺补回来，毕竟现在要面对的还是应试教育，还是要以考试成绩为主。

　　熬过了这段时间，等到了大学，就可以去选择自己真正喜欢真正擅长的了，努力把自己变成某个方面的专业人才。

　　不是所有的女生都学不好数学，别把这成为一种偏见，这往往会禁锢女生，使女生丧失对数学的自信心，原本就学不好数学的女生就更加不想学习数学了。

　　同时数学不好的女生也不要失去信心放弃数学，不是数学成绩一定要怎么优秀，在这种应试教育的情况下，如果数学不能为自己提分，那就努力让它不脱自己的后腿。